2016年12月17日 星期六

善用科技 - 進入智能學習時代


過去的教材都是印刷的書本,沒有數據化,學生吸收知識,通常就是一本一本書籍的閱讀著。

如今,許多的教材都已經網頁化了,學生可以開始自行選擇所需要的知識來學習。然而,仍然難以自行評估學習成果,以及得到需要的教師指導。

未來,可以採用具有人工智慧的教育科技,密切掌握學生的興趣與學習成果,為學生推薦新的學習內容,教師也可以線上做11的貼身教導,做到智能化的學習。

不要因一次不好的經驗讓你停止做回饋

當你給了你的同事或老闆回饋但是他的回應讓你有不好的感受你就會傾向于以後閉上嘴不再給予回饋意見
但是,過度解讀一次的回應,不是一個有智慧的反應,例如你會這樣想:“我不是擅長做回饋對話。”,或是,“沒有人喜歡聽到有更好的作法。
你的頭腦很容易讓你選擇短期的舒適區,而忽視了長期的集體利益。
不要陷入如此的負面想象。相對的,你應該做正面思考。你可以這樣想象:“哦,我們做得不夠好,但是以我的記錄,我們可以做得更好。

Don't stop giving back because of a bad experience
When you give feedback to your co-worker or boss, but his response makes you feel bad, you tend to shut up later and stop giving feedback. 
But overreading a response is not a wise response, as you might think: "I'm not good at feedback conversations." "or," No one likes to hear better practices. "
Your mind can easily allow you to choose short-term comfort zones, ignoring long-term collective interests. 
Don't fall into such a negative imagination. In contrast, you should think positively. You can imagine this: "Oh, we're not doing well enough, but with my record, we can do better." 

2016年12月14日 星期三

善用科技 - 教學模式創新


科技的進步,帶動了知識傳播、學習方式,與教學模式的創新。

過去,教室採用統一教材,相同的課綱,實施統一化教學,將學生只做簡單的分組,未能針對學生素質差異,做針對性的授課指導。結果,學生學習產生差異,不能人人都有優秀的學習成果。

未來的教學模式,可以對每位學生的稟賦,

2016年12月13日 星期二

科技革新帶動教育產業升級


無論是學校教育或是職業教育,都已經進入了科技化時代。
教育業、出版業與傳播業,都將轉型成為知識服務業。
未來的學習方式,不僅是使用手機做隨時隨地學習,也有多種其他科技化媒體,作為我們學習的工具。
要成為【知本經濟】時代的新職場人,你必須熟悉科技工具的使用,與新的學習方法。

敬請密切關注【職場ACE】為您報告教育科技的發展趨勢。

認識e-Learning


無論是學校教育,或是職場教育,未來的教育學習方式,都將實現在互聯網上。
我們從今天就開始認識e-Learning吧。

全球面臨結構性人才缺失,傳統教育模式面臨挑戰


全球走向以知識為主,而非以勞力與資本為主的經濟發展模式。
新的經濟模式,我們可以稱為【知本經濟】,而非【資本經濟】。

2025年,50%現有將職務消失,產業升級,人才與業界需求結構性失調
80%學校教育的知識無法滿足企業實用技能缺口
80%大量重覆性中低技能的工作將被機器取代,新職業化教育需求增加。

你預備如何做新的學習,來面對新的【知本經濟】?
學校教育將如何轉型,迎接新的教育與學習需求?

2016年12月12日 星期一

發現你的理想工作韻律

如果你不喜歡死板的工作時間安排但是有不能有最佳的工作生產力也許是時候來想想你的時間管理了

思考一下你的創意產生韻律:我在一個月、一周、一天當中,什麼時間最有創意與生產力?通常,每個人都會有自己可以感到最舒適的工作韻律。你能夠以你的工作韻律彈性的調整你的工作節奏嗎?專案項目、會議等會隨時變化,但是若是能夠以你最佳的韻律來安排,就比較能夠不會讓你感覺到工作的無趣與疲乏。
這樣的工作韻律沒有一個絕對的公式,有人習慣一大早工作,有人習慣當夜貓子。誠實的面對自己,然後專注在工作上,做出好成績,就能夠讓你感到滿意愉快。

Find your ideal work rhythm
If you don't like the hard work schedule, but you can't have the best work productivity, maybe it's time to think about your time management.
Think about your creative produce rhythm: In a month, a week, a day, what time is the most creative and productive forces for me? Usually, everyone will have their own can feel the most comfortable working rhythm. Can you work with the rhythm of elasticity to fit your pace of work, the project? The meeting will change from time to time, but if you can arrange your best rhythm, will be better able to dull and tired will not let you feel the work.

There is no absolute formula for such work rhythm, people used to work early in the morning, some people used night owls. To be honest with yourself, and concentrate on work, do a good job, can make you happy.

知識,要收集,整理,消化,不要只按贊

我每天要在網絡上閱讀許多人分享的知識,有的短,有的長。有些當成新聞,看過儘管會有觸動,但是不值得保留。而有些則具有深入了解的必要,值得保留,這些就可以納入所謂的知識文章的領域。
我承認,自己確實是個實用主義者,而不是一名學者,沒有很大精力去格物致知,搞清楚一套知識的理論與來源去脈。我有興趣的知識,多半是讀過后,覺得有實用性。
因此,我所閱讀的文章,儘管它可能本身在寫作上不一定提出實用的方法,但是我一定會在跳到下一篇文章前,稍微思考一下,問自己能否從中找到實用的方法。
也就是說,我閱讀絕對不會囫圇吞,也不會當漫畫書一般翻閱而過。
好的文章,我會複製、剪貼到我整理分類過的文件夾系統中。(最近才開始要學習用Evernote印象筆記系統) 像時髦的年輕人一樣,我用了雲端文件系統。
一開始,我的文件夾系統也是亂命名, 沒有很好的邏輯性。但是,當一個文件夾里的文件超過100件以上后,就會讓自己搜尋起來感覺很吃力,於是,才會開始思考如何做有意義的文件夾命名。久而久之,就建立起了一套有邏輯的知識庫。
接著,我開始寫文章,許多材料就來自于這些知識庫。寫好的文章,同樣也分門別類整理到我的文件夾知識庫中。
用同樣的邏輯,我建立起了自己的博客,裡面就是自己的文章,同樣分門別類整理起來。
博客日誌,因為要公開給大家看,最好內容整齊一些。因此,暫時沒有像倉庫一樣堆積別人的文章。
我每天除了花一些時間處理公司事務外,剩餘的時間,大概只能寫作2~4篇一頁長不到的文章。
最近看到在臉書上一些朋友很熱情的對我的文章按贊,實在感到溫馨,很感謝。
但是,我不清楚各位是用什麼心情來按贊的?
如果各位覺得我的文章還有一些價值,希望以上我自己整理知識的經驗,能夠給各位一些參考。
即使你不想花時間收集、整理,也試著在你閱讀下一篇,或是轉去閱讀他人文章前,呼吸一下,想想這樣一篇文章,你會記錄什麼關鍵字、有哪些關鍵句子?
你只要這樣做,我保證久了你就會在你的腦中也建立起了你的知識庫。

2016年12月11日 星期日

如何對比你有權勢者表達你的不同意?

面對比你有權勢者時如何表達你對他的不同意也許你會選擇噤口不言也許因為你的沉默就會導致項目的失敗或是讓團隊成員對你失去了信任你應該平衡的考慮後果來做應該有的行動
但是,在你向比你有權勢者說你的觀點和建議時,最好還是先考慮到他會關切什麼,他可能關切項目是否能夠如期完成,或是他的團隊的聲譽。
當你分享你的不同意時,採用一個更高層次的觀點,先建立對目標的共識。
當你要陳述之前,先讓他有“心理安全感”。你可以先請求他的允許:“我知道我們期待這一季的業績能夠達標,但是看來我們會做不到了。我做了分析,你願意聽聽嗎?”注意你陳述時所用的語言,避免做出價值判斷,例如“蠢斃了、這是短視、缺乏領導力”等等隱含侮辱、批評的語意,而只要說出真相。態度上,對他要保持尊重
How do you express your disagree to a powerful counterpart?

How do you express your opposition to him in the face of someone more powerful than you? Maybe you will choose nothing. Perhaps, because of your silence, it can lead to failure of the project or the loss of trust among the team members. You should balance the consequences and do what should be done.

However, when you say your opinion and advice to someone who is more powerful than you, it is better to consider what he will care about. He may be concerned about whether the project will be completed on time, or the reputation of his team.

When you share your disagree, adopt a higher level of view and build a consensus on your goals first.

Before you make a statement, let him have a sense of mental security. You can ask his permission first: "I know we expect this season to be up to the mark, but it seems we won't be able to do it." I've done an analysis. Would you like to hear it?" Pay attention to the language you use in your presentation, and avoid making value judgments, such as "Stupid, short-sighted, lack of leadership" and so on. Respect him in attitude.

從被拒絕的惡劣情緒恢復過來

被人拒絕是一個普遍的人生經驗,但是每個人的感受不同。有的時候,被決絕的情緒波動會高於原來期待的結果,尤其是被拒絕時,通常帶著對你的批評。
為何有些人的感受會比別人強烈?這通常是因由你的心理設定(mindset)。人們通常會固守他們自己的期待與判斷,以證明他自己是正確的。
例如,收到不佳的考試成績,自己就會認為自己不夠聰明。但是若是你調整為“成長模式”,就會接受,而且認為自己有成長的空間。

下一次,當你被拒絕時,請先想想衍生的結果,思考你能夠從中學習到什麼?
Recover from the bad mood that was rejected.
Being rejected is a common experience in life, but everyone's feel different. Sometimes, the mood swings will be higher than expected results, especially when rejected, usually with criticism of you.
Why do some people feel stronger than others? This is usually due to your psychological setting (mindset). People usually stick to their own expectations and judgments to prove that he is right.
For example, when you get a bad test score, you think you are not smart enough. But if you adjust to "growth mode", you will accept it and think you have a room for growth.
Next time, when you are rejected, think about the derived results and think about what you can learn from it.